Bonjour! Welkom in het vijfde leerjaar.

We zullen kennis maken met de Franse taal en we zetten verdere stappen in de digitale wereld. We leren werken met onze eigen chromebook: informatie opzoeken en kritisch benaderen, een voorstelling maken of oefenen op een online platform. Samen met Walter Wasbeer verkennen we aardrijkskunde, geschiedenis en natuurkunde. Daarnaast gaan we ook heel vaak creatief aan de slag, want alles is ooit begonnen met een creatief idee! 

atelierwerking

Tijdens onze atelierwerking wordt er gewerkt rond verschillende muzische domeinen zoals muziek, drama, beeld, STEM of dans.

Outdoor education!

Bij outdoor education trekken we met onze leerlingen naar buiten om te leren, te ontdekken en samen te groeien. Want leren hoeft niet altijd tussen vier muren te gebeuren!

We herhaalden in de klas wat verwijswoorden zijn en verwerkten dit nadien buiten. De kinderen werden in groepjes verdeeld en kregen enkele zinnen toegedeeld. Slaagden ze erin het verwijswoord en naar wie of wat het verwijst eruit te halen, dan verdienden ze een punt!

Spreken in het Frans oefenen via praatplaten.

Frans

Frans leren? Dat doen we samen!

In het 5de leerjaar verwerken we de leerstof regelmatig op een actieve manier. In kleine groepjes gaan de leerlingen elkaar overhoren en bevragen. Ze nemen daarbij de rol van leerling én leerkracht op zich.

Op die manier oefenden ze niet alleen de Franse woordenschat en leerstof, maar ook het luisteren, spreken, samenwerken en elkaar helpen. Door de leerstof aan elkaar uit te leggen en elkaar te verbeteren, leerden ze op een actieve en leuke manier.

Elke week wordt er een Franse deejay aangeduid. Die stelt ons een Frans lied voor!

Taal

In onze klas krijgt lezen een belangrijke plaats! Elke dag starten we de dag met een kwartier lezen. Elke week stelt een leerling zijn of haar boek dan voor via een boekbespreking. Zo nemen we elkaar mee in de wereld van spannende verhalen, grappige avonturen en bijzondere personages.

Door onze boeken met elkaar te delen, ontdekken we nieuwe leestips en leren we dat er voor iedereen wel een boek bestaat dat bij hem of haar past. We stimuleren elkaar om te lezen, onze leeservaringen te delen en nieuwe verhalen te ontdekken. 

hoekenwerk

In onze klas proberen we op regelmatige basis de leerstof via een hoekenwerk te verwerken. Op die manier gaan we op een actieve en afwisselende manier aan de slag met wat we geleerd hebben. In kleine groepjes of zelfstandig maken de leerlingen oefeningen of spelen ze leerrijke spelletjes.

uitstappen

Op 25 september gingen we op schoolreis.

Voor de derde graad stond de Zonnegloed en de commandobunker in de Kemmelberg op het programma.

In de voormiddag maakten we kennis met de opgevangen dieren in de Zonnegloed. We leerden er meer over hun verhaal en kregen de kans om deze bijzondere dieren van dichtbij te ontdekken.

Daarna bracht de bus ons naar de commandobunker. De bunker is een teletijdmachine: we werden terug geflitst naar de jaren zeventig van de vorige eeuw, toen gsm en computer nog niet bestonden! 

De wereld zelf zag er ook anders uit… Dit werd uitgelegd in de indrukwekkende ‘operation room’. We werden ook zelf een beetje een soldaat: we trokken een uniform aan en leerden‘salueren’ zoals het moet. 

evenementen

Op vrijdag 18 september deden we als school terug mee aan de jaarlijkse Strapdag. Dit is de jaarlijkse startdag van de Week van de Mobiliteit in Vlaanderen en Brussel waarop kinderen zoveel mogelijk stappend of trappen (te voet, met de fiets of de step) naar school gaan.

VERBETERSLEUTELS

Hier komen de verbetersleutels. Deze bieden de mogelijkheid thuis huiswerk/studeerwerk te controleren.